民丰县“双语”学习开展以来，采取“一线”干部跑步走、“二线”干部快步走、广大群众齐步走措施，不断提升“双语”水平。
    “一线”干部跑步走。制定“双语”学习制度与学习计划，严格第一书记、包村领导、村干部、村级后备干部、大学生村官、“天池计划”人员、各驻村工作队人员以及组织系统干部等与群众接触一线人员“双语”学习要求，强化学习效果检查与运用。按“优、良、中、差”考评分级并建立“双语”水平档案，定期跟踪督促检查。采取聚焦实际、量化目标、结对互帮、相互监督措施，按随时随地能学善用要求，不断强化一线队伍中领导干部、组织系统干部“双语”学习带头模范作用发挥，促进一线队伍“双语”学习跑步走。
    “二线”干部快步走。将“双语”学习纳入到各单位日常学习制度当中，一改“双语”说起来重要、做起来次要、忙起来不要的学习作风，不断强化“双语”学习落实。深化“民族团结一家亲”活动开展，按每次走访入户与亲戚互学一句话要求，强化与群众接触不多的二线领导干部“双语”学习。与亲戚结成“双语”学习对子，并将亲戚“双语”水平提升作为入户走访到位的重要衡量标准之一，切实促进二线干部“双语”学习快步走。
    广大群众齐步走。通过在全县范围内深入开展“三学”活动，组织干部与干部、干部与群众、群众与群众广结对，严格落实每周“双语”学习制度，深入开展农牧民夜校，不断强化全民“双语”学习落实。在群众中开展唱一支汉语歌曲、用汉语宣誓、讲一个汉语小故事、发放简单汉语小读本等活动，树立一批能学善用的典型，通过树典型破障碍，不断提升群众学习“双语”学习积极性，不断促进广大群众双语水平提升。